Без рубрики·Ստեղծագործում ենք

Եթե ես լինեի դպրոցի տնօրեն

18485597_649233155264107_1697529503509315869_nԵթե ես լինեի դպրոցի տնօրեն, իմ դպրոցում երեխաները կսովորեին իրենց միջավայրը սիրել, խնամել բնությունը և շուրջբոլորը չաղտոտել: Ամեն մի երեխա կունենար իր ընտանի կենդանին, իսկ դպրոցը` իր փոքրիկ կենդանաբանական այգին: Продолжить чтение «Եթե ես լինեի դպրոցի տնօրեն»

Реклама
Ստեղծագործում ենք

Ինչպիսի երկրում կցանկանայի ապրել

Երկիր, որտեղ ...Ջանի Ռոդարիի «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա»  պատմվածքը կարդալուց հետո՝ Продолжить чтение «Ինչպիսի երկրում կցանկանայի ապրել»

Ստեղծագործում ենք

Առաջին անգամ

img_20180219_15372787256006Առաջին անգամ ինչ-որ բան անելիս տպավորությունները հաճախ լինում են անմոռանալի: Չապլինի պատումը, թե ինչպես է ինքը հինգ տարեկանում առաջին անգամ բեմ բարձրացել, կարդալուց հետո սովորողները հիշել և գրել են, թե ինչ են իրենք արել առաջին անգամ, որը տպավորվել է: Продолжить чтение «Առաջին անգամ»

Ստեղծագործում ենք

Օրվա մեր սիրած պահը

img_20171211_191229754503064Վահան Տերյանի «Մթնշաղը» կարդալուց հետո 5-րդ դասարանցիները գրել են, թե իրենք օրվա որ պահն են սիրում: Ներկայացնում եմ  հետաքրքիր աշխատանքներից:

Լուսանկարը՝ Միլենա Պողոսյանի Продолжить чтение «Օրվա մեր սիրած պահը»

Без рубрики·Ստեղծագործում ենք

2800 խնդրով Երևան

Երևանի խնդիրները ներկայացնող լիմերիքներ՝

БезымянныйԻմ ուժեղ Երևան,
Հին ու զբոսաշրջիկաշատ,
Աղտոտում ենք ու վնասում,
Մի օր Երևանը այնքան գեղեցիկ կդառնա, որ բոլորը կուզեն նրան տեսնել: Продолжить чтение «2800 խնդրով Երևան»

Ստեղծագործում ենք

Ամանորյա ընթերցարան

Դոնալդ Բիսեթի «Ցանկությունների ծառը» պատմվածքը կարդալուց հետո 5-րդ դասարանցիներին հանձնարարեցի ստեղծական աշխատանք՝ գրել շարադրություն «Ես՝ ցանկությունների ծառի տակ» վերնագրով: Արդյունքում ստացվել էին այնքան զվարճալի ու հետաքրքիր պատմություններ, որ դասարանում կարդալիս մի կուշտ ծիծաղեցինք: Եվ քանի որ ծիծաղը լավ է… որոշեցի նրանց հորինած պատմություններով կազմել ամանորյա նվեր-ընթերցարան:

Մաղթում եմ բարի ու զվարճալի ընթերցում: